Средние группы: Ромашки

Педагоги группы

Воспитатель

Горяшко Виктория Руслановна

Воспитатель

Кобзарь Валентина Николаевна

Особенности занятий в группе

В свое практической деятельности педагоги группы «Ромашки» применяют следующие технологии:

В нашей группе созданы педагогические условия здоровьесберегающего процесса воспитания и развития детей, основными из который являются: организация разных видов деятельности детей в игровой форме; построение образовательного процесс в виде модели культуры; организация культурного творчества дошкольников; оснащение деятельности детей игрушками, играми, игровым упражнениями и пособиями. Ежедневно в своей работе используем следующие здоровьесберегающие технологии: пальчиковая гимнастика, игровая оздоровительная гимнастика, подвижные и спортивные игры, динамические паузы, релаксация.
В практической деятельности мы используем следующие игровые технологии: игровые ситуации (во время НОД и в режимные моменты); сюрпризные моменты; знакомство с новой игрушкой (практическое обследование, обыгрывание манипуляторное и сюжетное).
В группе «Ромашки» используют четыре уровня проблемности в обучении: 1. Воспитатель сам ставит проблему (задачу) и решает ее при активном слушании и обсуждении детьми; 2. Воспитатель ставит проблему, дети самостоятельно находят решение; 3. Ребенок ставит проблему, воспитатель помогает ее решить; 4. Ребенок сам ставит проблему и решает ее.
В силу возраста в своей работе используем отдельные элементы Теории Решения Изобразительных Задач (ТРИЗ) – решение различных проблемных ситуация (в игровой форме).
В непосредственной образовательной деятельности для лучшего усвоения и закрепления учебного материала мы используем: прослушивание детских песен, звуки природы; просмотр мультфильмов (обучающих и развлекательных).

Посмотреть фотографии группы можно по ссылке